Какие принципы должны соблюдаться при организации развивающей предметно-пространственной среды?

Некоторые принципы, которые должны соблюдаться при организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС):

• Принцип дистанции. spravochnick.ru Ориентирует на организацию пространства для общения взрослого с ребёнком «глаза в глаза». nsportal.ru
• Принцип активности. www.art-talant.org spravochnick.ru Предполагает возможность видоизменять среду в зависимости от собственных интересов. www.art-talant.org
• Принцип стабильности-динамичности. www.art-talant.org spravochnick.ru Ориентирован на создание среды, которая не только развивает воспитанников, но и сама развивается вместе с ними. spravochnick.ru
• Принцип комплексирования и гибкого зонирования. www.art-talant.org spravochnick.ru Направлен на построение непересекающихся сфер активности, что позволяет детям свободно заниматься разными видами деятельности, не мешая друг другу. www.art-talant.org spravochnick.ru
• Принцип эмоциогенности среды. www.art-talant.org spravochnick.ru Направлен на создание комфортной и эмоционально благополучной среды для каждого воспитанника группы. spravochnick.ru
• Принцип сочетания привычных и неординарных элементов. www.art-talant.org Направлен на особое внимание визуальному оформлению среды. spravochnick.ru
• Принцип доступности среды. www.art-talant.org www.maam.ru Предполагает свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все виды детской деятельности. www.maam.ru
• Принцип безопасности. www.maam.ru Все элементы РППС должны соответствовать требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования. www.art-talant.org