Какие преимущества и недостатки имеет использование компьютерных тестов в современном образовании?

Преимущества использования компьютерных тестов в современном образовании:

• Объективность. scienceforum.ru infourok.ru Исключается фактор субъективного подхода со стороны экзаменатора, обработка результатов теста проводится через компьютер. infourok.ru
• Валидность. scienceforum.ru infourok.ru Большое количество заданий теста охватывает весь объём материала того или иного предмета, что позволяет тестируемому шире проявить свой кругозор. infourok.ru
• Простота. scienceforum.ru infourok.ru Тестовые вопросы конкретнее и лаконичнее обычных экзаменационных билетов и задач и не требуют развёрнутого ответа или обоснования — достаточно выбрать правильный ответ и установить соответствие. scienceforum.ru
• Демократичность. scienceforum.ru infourok.ru Все тестируемые находятся в равных условиях, результаты тестирования прозрачны. scienceforum.ru
• Массовость и кратковременность. scienceforum.ru infourok.ru Возможность за определённый установленный промежуток времени охватить итоговым контролем большое количество тестируемых. scienceforum.ru
• Технологичность. scienceforum.ru infourok.ru Проведение экзамена в форме тестирования весьма технологично, так как позволяет использовать автоматическую обработку. scienceforum.ru
• Достоверность информации об объёме усвоенного материала и об уровне его усвоения. infourok.ru
• Надежность. infourok.ru Тестовая оценка однозначна и воспроизводима. infourok.ru
• Дифференцирующая способность. infourok.ru За счёт наличия заданий различного уровня трудности. infourok.ru
• Реализация индивидуального подхода в обучении. scienceforum.ru infourok.ru Возможна индивидуальная проверка и самопроверка знаний учащихся. scienceforum.ru

Недостатки использования компьютерных тестов в образовании:

• Разработка качественного тестового инструментария — длительный, трудоёмкий и дорогостоящий процесс. rosprosvet.ru
• Тест не позволяет проверять и оценивать высокие, продуктивные уровни знаний, связанные с творчеством, то есть вероятностные, абстрактные и методологические знания. rosprosvet.ru
• Широта охвата тем в тестировании имеет и обратную сторону: учащийся при тестировании, в отличие от устного или письменного экзамена, не имеет достаточно времени для сколько-нибудь глубокого анализа темы. rosprosvet.ru infourok.ru
• В тестировании присутствует элемент случайности. rosprosvet.ru infourok.ru Например, учащийся, не ответивший на простой вопрос, может дать правильный ответ на более сложный. infourok.ru Это искажает результаты теста и приводит к необходимости учёта вероятностной составляющей при их анализе. infourok.ru
• Тестовый контроль не способствует развитию устной и письменной речи учащихся. infourok.ru