Какие основные виды контроля существуют в педагогической деятельности?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Как это работает?

Основные виды контроля в педагогической деятельности:

Предварительный контроль. www.maam.ru zaochnik-com.com Проводится с целью выявления имеющихся знаний, умений и навыков учащихся к началу обучения. www.maam.ru Применяется обычно в начале учебного года или перед изучением новой темы. www.maam.ru

Текущий контроль. www.maam.ru zaochnik-com.com Осуществляется по ходу обучения и даёт возможность определить степень сформированности знаний, умений, навыков, а также их глубину и прочность. www.maam.ru

Периодический контроль. www.maam.ru zaochnik-com.com Подводит итоги работы за определённый период времени, осуществляется в конце четверти или полугодия. www.maam.ru

Тематический контроль. www.maam.ru Проводится после изучения темы, раздела для определения степени усвоенности данного материала. www.maam.ru

Итоговый контроль. www.maam.ru zaochnik-com.com Призван определить конечные результаты обучения, охватывает всю систему знаний, умений и навыков по предмету. www.maam.ru

Отсроченный контроль. www.maam.ru Определение остаточных знаний и умений спустя какое-то время после изучения темы, раздела, курса (этот срок может колебаться от трёх месяцев до полугода и более). www.maam.ru

Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.

Пожаловаться на контент

Пользовательское соглашение

Связаться с нами

Задать новый вопрос

Как это работает?