Какие основные различия между московской и петербургской школами в изучении русского языка?

Некоторые различия между Московской и Петербургской (Ленинградской) фонологическими школами в изучении русского языка:

• Исходная единица. studfile.net quizlet.com Представители Московской школы (МФШ) за исходную единицу принимают морфему, а Петербургской школы (СПФШ) — словоформу. studfile.net quizlet.com
• Количество фонем. kpfu.ru studfile.net МФШ считает, что в русском языке 39 фонем: 5 гласных и 34 согласных. studfile.net СПФШ утверждает, что в русском языке 41 фонема: 6 гласных и 35 согласных. studfile.net
• Трактовка сложных звуков. kpfu.ru МФШ рассматривает звуки [ш’], [ж’] как самостоятельные особые фонемы, ссылаясь на то, что они не могут быть расчленены на два кратких мягких звука. kpfu.ru studfile.net СПФШ отказывается видеть в этих звуках особые фонемы, указывая на незначительную фонологическую активность таких сложных звучаний. kpfu.ru studfile.net
• Определение фонемы. kpfu.ru МФШ считает, что фонема — это звукотип, обобщённое, идеальное представление о звуке. kpfu.ru СПФШ определяет фонему как кратчайшую звуковую единицу языка, способную быть в нём единственным средством различения означающих морфем и слов. kpfu.ru libq.ru
• Функции фонемы. studfile.net МФШ выделяет сигнификативную и перцептивную (ведущую) функции фонемы. studfile.net СПФШ выделяет конституирующую, или словоопознавательную (ведущую), и дистинктивную (различительную) функции фонемы. studfile.net