Какие международные практики индивидуализации обучения можно адаптировать в российских школах?

Некоторые международные практики индивидуализации обучения, которые можно адаптировать в российских школах:

• Обучение в сотрудничестве. iro86.ru В мировой педагогике этот метод рассматривают как успешную альтернативу традиционным методам. iro86.ru Его цель — овладение знаниями, умениями и навыками каждым учеником на уровне, соответствующем его индивидуальным особенностям развития. iro86.ru
• Метод микрообучения. trends.rbc.ru Его использует, например, платформа Khan Academy, которая работает в США, Индии, Мексике и Бразилии. trends.rbc.ru Ученикам доступны бесплатные видеоролики по разным курсам, обучение строится по принципу «от простого к сложному». trends.rbc.ru
• Концептуально-ориентированное обучение. skillbox.ru В этом направлении образовательные программы строятся на основе больших идей (Big Ideas). skillbox.ru Большие идеи — ключевые точки программы, те знания, без которых у ученика не сложится адекватного понимания предмета. skillbox.ru
• Использование «умных» помощников. trends.rbc.ru Например, чат-бот Khanmigo Interests предоставляет персонализированные рекомендации по обучению на основе интересов пользователя, сформированных в результате анализа прошлых разговоров. trends.rbc.ru
• Развитие межпредметных навыков. skillbox.ru Например, в образовательных стандартах Финляндии подразумевается, что изучение каждой дисциплины должно помогать ребёнку развить одну или несколько «перекрёстных компетенций». skillbox.ru Это умение учиться, сотрудничество и самовыражение, навыки самообслуживания и самоорганизации, компьютерная грамотность, предприимчивость. skillbox.ru