Какие методы способствуют развитию графомоторных навыков у детей с ОВЗ?

Некоторые методы, которые способствуют развитию графомоторных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

• Словесный метод (беседа, пояснение). xn--d1abbusdciv.xn--p1ai Например, можно дать задание «соединить точки красным карандашом» или «сделать штриховку, как на образце». xn--d1abbusdciv.xn--p1ai
• Практический метод (непосредственная работа). xn--d1abbusdciv.xn--p1ai Можно использовать раскрашивание цветными карандашами, нанесение пластилина, оттиск трафаретом, аппликации природным материалом и т. д.. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai
• Чувственно-наглядный метод. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai Включает соприкосновение с фактурой природного и искусственного материала, с краской, сравнение цветов с окружающими предметами и природой, получение различных оттенков. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai
• Графические диктанты. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai Регулярные занятия с такими диктантами развивают у детей с ОВЗ произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai
• Развитие мелкой моторики. www.defectologiya.pro Можно использовать пальчиковую гимнастику, массаж ладоней при помощи шипованных мячиков, перебирание круп и других мелких предметов, вырезание из бумаги, аппликации и т. д.. www.defectologiya.pro
• Развитие зрительного внимания и восприятия. www.defectologiya.pro Можно учить детей собирать целое изображение из отдельных составляющих, соотносить геометрические формы с предметами. www.defectologiya.pro
• Развитие пространственного ориентирования. www.defectologiya.pro Можно использовать задания по составлению разрезных картинок, сюжетных картинок с частями изображения, построение геометрических форм и предметных изображений из палочек. rpmpk-ufa.ru

Методики обучения зависят от возраста ребёнка, а также от его диагноза и степени испытываемых им трудностей. www.defectologiya.pro