Для развития сенсорных навыков у слепоглухих детей используются различные методы обучения, среди них:

• Сенсомоторное развитие. 1 Включает обучение нанизыванию кольца на стержень башенки, сбору и разборке матрёшки, группировке кубиков и палочек, нанизыванию бусин на нитку. 1
• Использование осязания. 1 Активное ощупывание предметов руками или языком позволяет знакомиться с ними и в дальнейшем узнавать. 1
• Развитие обоняния. 1 Позволяет отыскивать на расстоянии знакомого или незнакомого человека, узнавать погоду на улице по запахам из открытого окна, определять особенности помещений и отыскивать в них нужные предметы. 1
• Использование тактильно-вибрационной чувствительности. 1 Благодаря ей ребёнок может ощущать происходящее вокруг него на определённом удалении. 1
• Продуктивные виды деятельности. 1 К ним относятся лепка, моделирование, рисование и игра. 1 С их помощью происходит обобщение первых понятий, когда одним названием можно обозначить реальный предмет и его изображение. 1
• Метод ван Дайка, или Голландский метод. 3 Главными принципами этого метода являются стимулирование активных движений ребёнка как основа его развития, изучение его поведения по отношению к близким и предметному окружению, развитие средств общения. 3