Какие методы и приемы используются для развития художественных способностей в начальной школе?

Для развития художественных способностей в начальной школе используют разные методы и приёмы, среди них:

Наглядные методы: www.prodlenka.org

• Использование натуры. www.prodlenka.org Ученики изображают явление в процессе его наблюдения или по памяти. www.prodlenka.org В качестве экспоната могут выступать игрушки, плоды, ветки, цветы и т. п.. www.prodlenka.org
• Использование образца. www.prodlenka.org Учитель показывает детям, как правильно рисовать различные узоры, элементы, части предмета, фигуры и т. д.. www.prodlenka.org
• Рассматривание отдельных предметов. www.prodlenka.org Педагог показывает, из каких частей состоит предмет, составляет алгоритм рисования, выделяя его основные этапы и нюансы. www.prodlenka.org
• Показ отдельных приёмов изображения. www.prodlenka.org Учитель показывает детям приёмы рисования путём жестов или непосредственно путём изображения элемента. www.prodlenka.org
• Показ детских работ в конце занятия. www.prodlenka.org Цель метода — обсудить работы детей в корректной форме, чтобы в дальнейшем избежать допущенных ошибок и добиться хороших результатов. www.prodlenka.org

Словесные методы: www.prodlenka.org

• Беседа. www.prodlenka.org www.teacherjournal.ru Цель метода — привить интерес к рисованию. www.prodlenka.org Беседа должна быть краткой, содержательной и эмоционально окрашенной. www.prodlenka.org Приёмы в рамках этого метода — загадки, чтение краткого рассказа и др.. www.prodlenka.org
• Использование словесного художественного образа. www.prodlenka.org Метод основан на мысленном образе предмета путём использования художественного слова. www.prodlenka.org

Игровые приёмы: www.prodlenka.org

• обыгрывание предметов, игрушек, картин; www.prodlenka.org
• обыгрывание выполненного изображения; www.prodlenka.org
• обыгрывание незаконченного изображения; www.prodlenka.org
• игровые ситуации с ролевым поведением детей и взрослых. www.prodlenka.org

Также для развития творческих способностей используют метод «открытий», метод индивидуальной и коллективной поисковой деятельности, метод свободы в системе ограничений. elar.uspu.ru

Важно правильно подбирать методы и приёмы к теме урока, определённому классу, возрасту учащихся. www.prodlenka.org

Пользователь

Время добавления