Некоторые методы и инструменты, которые эффективны для оценки метапредметных результатов в начальной школе:

• Методы: наблюдение, тестирование, практические работы (рисунки). 1
• Формы оценки: индивидуальные, групповые, фронтальные; устный и письменный опрос. 12
• Инструментарий контроля: задания, отражающие формирование УУД, карта наблюдений, тест, карта мониторинга, таблицы самооценки. 1

Также для формирующего оценивания метапредметных результатов можно использовать, например:

• Методику светофора. 4 В ходе урока педагог после заданного вопроса просит детей поднять карточку и оценить силы каждого ученика дать ответ. 4
• Методику, при которой по итогам года дети заполняют сертификаты и маркируют цветом все пройденные темы. 4 Сомнительная для понимания и работы тема маркируется красным цветом, отлично понятная — зелёным. 4

Выбор методов и инструментов зависит от конкретных условий и целей образовательного учреждения.