Какие материалы лучше всего использовать при создании музейной экспозиции в школе?

При создании музейной экспозиции в школе можно использовать разные виды материалов, например:

• Вещественные памятники. 1 Это предметы с внешними признаками, клеймами, датами, надписями, следами событий. 1 Например, простреленная одежда, обгоревшие листы книг или тетрадей. 1
• Изобразительные памятники. 2 К ним относятся произведения изобразительного и декоративно-прикладного искусства, имеющие документальное, мемориальное или художественное значение. 2
• Фотографические материалы. 2 Это дагерротипы, негативы с натуры, позитивы. 2
• Карты, атласы, глобусы, планы, чертежи. 2 Они могут быть связаны с историческими событиями и явлениями, историей науки, географических открытий и пр.. 2
• Письменные памятники. 2 К ним относятся рукописные и печатные документы, книги, в том числе рукописные, старопечатные, с автографами, редкие издания. 2
• Киноматериалы. 2 Это документальные и художественные киноматериалы. 2
• Фонозаписи. 2 К ним относятся речевые и музыкальные записи, имеющие документальное, мемориальное или художественное значение. 2

Также при создании экспозиции важно использовать тексты. 13 Они помогают посетителям правильно воспринимать экспозиционные предметы. 3 Тексты могут быть оглавительными, ведущими, объяснительными и этикетажем. 34

При выборе материалов для экспозиции важно учитывать её тематику и принцип тематического подбора экспонатов. 2