Какие критерии следует учитывать при разработке системы мониторинга образовательного процесса?

При разработке системы мониторинга образовательного процесса следует учитывать следующие критерии:

1. Качество образовательных результатов. infourok.ru Предметные результаты обучения, метапредметные результаты, личностные результаты, здоровье обучающихся, достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, удовлетворённость родителей качеством образовательных результатов. infourok.ru
2. Качество реализации образовательного процесса. infourok.ru Основные образовательные программы (соответствие требованиям ФГОС и контингенту обучающихся), дополнительные образовательные программы (соответствие запросам родителей), реализация учебных планов и рабочих программ (соответствие ФГОС), качество уроков и индивидуальной работы с обучающимися, качество внеурочной деятельности (включая классное руководство), удовлетворённость учеников и родителей уроками и условиями в школе. infourok.ru
3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс. infourok.ru Материально-техническое обеспечение, информационно-развивающая среда (включая средства ИКТ и учебно-методическое обеспечение), санитарно-гигиенические и эстетические условия, медицинское сопровождение и общественное питание, психологический климат в образовательном учреждении. infourok.ru

Также при разработке системы мониторинга важно учитывать использование системного подхода, сочетание количественных и качественных методов измерения, репрезентативную совокупность показателей мониторинга, учёт различных факторов, влияющих на результаты обучения. kpfu.ru