Какие компетенции должен приобрести студент в процессе педагогической практики в детском саду?

В процессе педагогической практики в детском саду студент должен приобрести различные компетенции, среди них:

• Аналитические. ggk-gorodec.ru Умение анализировать педагогические явления, правильно диагностировать их, формулировать приоритетные задачи и находить оптимальные способы их решения. ggk-gorodec.ru
• Прогностические. ggk-gorodec.ru Способность формулировать диагностические образовательные цели и задачи, отбирать методы для их достижения, конструировать содержание взаимодействия участников образовательного процесса, предвидеть возможные отклонения при достижении результата и выбирать способы их преодоления. ggk-gorodec.ru
• Проектировочные. www.cspu.ru Умение определять задачи, содержание, формы и методы работы с отдельными детьми и группы в целом. www.cspu.ru
• Гностические. www.cspu.ru Умение самостоятельно отбирать, анализировать, систематизировать знания и внедрять их в свою практику. www.cspu.ru
• Коммуникативные. ggk-gorodec.ru www.cspu.ru Умение легко и быстро устанавливать контакт, создавать атмосферу доброжелательности и сотрудничества, регулировать внутригрупповые отношения, устанавливать педагогически целесообразные отношения с коллегами, родителями. ggk-gorodec.ru
• Организационные. ggk-gorodec.ru Умение организовывать индивидуальную и коллективную деятельность детей, собственную деятельность, предметно-пространственную среду. ggk-gorodec.ru
• Диагностические. www.cspu.ru Умение совместно с психологом определять уровень развития детей и разных видов их деятельности. www.cspu.ru

Также в процессе практики студент должен освоить принципы функционирования дошкольного учреждения, должностные обязанности воспитателей и других сотрудников, содержание групповой документации и требования к её ведению. kipu-rc.ru