Какие ИКТ наименее приемлемы в практике дошкольного образования?

Нет однозначного мнения о том, какие ИКТ наименее приемлемы в практике дошкольного образования. Однако есть сведения о некоторых недостатках использования информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в этой сфере:

• Негативное влияние на здоровье. nsportal.ru edu-ikt.ru Длительное сидение за компьютером может привести к утомлению, нервно-эмоциональному напряжению, стрессам, ухудшению зрения и осанки. nsportal.ru edu-ikt.ru
• Злоупотребление ИКТ в виде игрушек. nsportal.ru Это может повлиять на состояние психического и физического здоровья, в частности вызвать искусственную «аутизацию» и отказ от коммуникативных отношений, а также раннюю компьютерную зависимость. nsportal.ru
• Частое использование мультимедийных технологий на каждом занятии. nsportal.ru При подготовке и организации таких занятий от педагога и детей требуется больше интеллектуальных и эмоциональных усилий, чем при обычной подготовке. nsportal.ru Кроме того, при частом использовании ИКТ у детей теряется интерес к таким занятиям. nsportal.ru

При использовании ИКТ в дошкольном образовании важно соблюдать условия их применения, правильно дозировать и не подменять компьютером другие виды деятельности. www.maam.ru