Некоторые факторы, влияющие на снижение качества знаний в учебных заведениях:

• Отсутствие интереса к учёбе у школьников. 1 Это происходит из-за преобладания пассивных форм обучения над активными методами. 1
• Отсутствие единых требований к ответам учащихся со стороны учителей. 1 Если ученики знают, что по некоторым предметам они всё равно получат хорошие оценки, независимо от их реальных знаний, это может привести к безразличию и снижению усилий в учёбе. 1
• Неумение организовать свою работу. 1 Даже при наличии чётких алгоритмов и инструкций многие ученики испытывают трудности с самостоятельным выполнением заданий и планированием своего времени. 1
• Невыполнение домашних заданий. 1 Низкая занятость во внеклассных мероприятиях и секциях, чрезмерное увлечение интернетом и видеоиграми — всё это факторы, негативно влияющие на успеваемость. 1
• Личные проблемы учеников. 1 Внутрисемейные конфликты или воспитание в неполных семьях могут отвлекать их от учёбы и снижать мотивацию. 1
• Ослабленный контроль со стороны родителей. 13 Недостаточное внимание к успеваемости ребёнка и слабая связь с учителями могут привести к пробелам в знаниях и снижению успеваемости. 1
• Частые пропуски занятий. 1 Они мешают ученикам полноценно усваивать материал. 1