Как теория социального конструктивизма Выготского повлияла на современную педагогику?

Теория социального конструктивизма Л. С. Выготского повлияла на современную педагогику, в частности, способствовала изменению логики процесса обучения. www.emissia.org

Согласно этой теории, обучение происходит как исследовательский поиск. www.emissia.org Ученик, сталкиваясь с новой познавательной задачей, начинает процесс познания как исследователь: ставит вопрос, строит гипотезу, обращается к предъявленным фактам, а от анализа фактов переходит к формированию теорий. www.emissia.org

Некоторые другие аспекты влияния теории социального конструктивизма Выготского на современную педагогику:

• Акцент на социальном взаимодействии. scientificworks.az www.emissia.org Ученики сотрудничают со сверстниками и взрослыми, совместно конструируют знания. scientificworks.az
• Ориентированность на учащегося. scientificworks.az Педагоги учитывают прежние знания ученика и его социальный опыт, чтобы построить смысл, направить его и способствовать получению новых знаний. scientificworks.az
• Важность постановки реальных проблем. www.emissia.org Постановка проблем влияет на подлинность знания и способствует мотивации учения. www.emissia.org
• Роль учителя как посредника. www.emissia.org Учитель не транслирует информацию ученикам, а занимает посредническую позицию между информацией и учеником, помогает превратить информацию в знание. www.emissia.org

Кроме того, теория социального конструктивизма Выготского послужила основой для конструктивистского подхода в инклюзивном образовании, что важно, в частности, для обучения детей с особыми потребностями. www.academia.edu