Системно-деятельностный подход помогает формировать навыки учебной деятельности у учащихся следующим образом:

• Ученики сами добывают информацию. 1 Они становятся активными участниками образовательного процесса. 1
• Учащиеся учатся пользоваться разнообразными источниками информации и применять её на практике. 1 Таким образом они не только начинают понимать объём, форму и нормы своей деятельности, но и способны изменять и совершенствовать эти формы. 1
• Учебный материал представляется в виде последовательности задач. 1 Ученики решают их вместе с учителем, формулируют выводы, осуществляют обобщения на различных этапах и переходят к следующим задачам. 1
• Ученики приобретают новые знания путём выполнения определённых действий. 3 В результате для применения приобретённых знаний ученикам потребуются найти и освоить конкретные способы действий. 3
• У школьников формируется умение контролировать свои действия — как после их завершения, так и по ходу. 1
• Содержание обучения включается в контекст решения значимых жизненных задач. 15