Как происходит развитие обобщений в онтогенезе человека?

Развитие обобщений в онтогенезе человека происходит следующим образом:

1. В раннем возрасте при воспроизведении действий взрослых дети усматривают характерные, сходные признаки как самих этих действий, так и их предметов. psyjournals.ru Восприятие становится обобщённым: ребёнок выполняет какое-либо действие не только с предметами, на которых оно было показано, но и со сходными вещами. psyjournals.ru
2. В дошкольном возрасте (от 3 до 7 лет) восприятие постепенно вычленяется из непосредственно предметных действий и формируется как относительно самостоятельный познавательный процесс. psyjournals.ru Благодаря этому ребёнок решает такие задачи, как выделение и длительное рассматривание отдельного предмета или его признака, поиск нужного или указанного предмета. psyjournals.ru
3. По мере развития речи конкретно-ситуационные представления уступают представлениям, включающим характерные, общие, наиболее значимые свойства предметов. psyjournals.ru В частности, они насыщаются такими признаками, которые оказываются важными не только для опознания и классификации предметов, но и для установления простейших причинно-следственных зависимостей. psyjournals.ru
4. В младшем школьном возрасте возникают и развиваются сложные формы умственной деятельности, понимание вербальной информации, новые уровни обобщения и абстракции. psyjournals.ru
5. У подростков и старших школьников появляется и крепнет обобщение особого типа, связанное с выделением и применением характерных особенностей самих форм мышления (например, силлогистических умозаключений). psyjournals.ru Благодаря этому развивается общая способность к систематическому анализу, с одной стороны, и к дедуктивным построениям, с другой. psyjournals.ru

Таким образом, развитие обобщений происходит путём восхождения от частных, единичных, конкретных представлений к более обобщённым. studfile.net