Как происходит кодирование учебных предметов в системе образования?

Кодирование учебных предметов в системе образования происходит с помощью различных систем условных обозначений или сигналов. zhurnalpedagog.ru multiurok.ru Вот некоторые виды кодирования:

• Фрейм. zhurnalpedagog.ru Способ организации учебного материала, при котором выстраивается наглядная основа (каркас) конкретного содержания. zhurnalpedagog.ru Форма «каркаса», данная учителем, может быть изменена учащимися в ходе работы. zhurnalpedagog.ru Конкретное содержание каждой части схемы изображается при помощи особых приёмов: рисунков, схем, текста, цифр. zhurnalpedagog.ru
• Блок-схема. zhurnalpedagog.ru Для этого вида кодирования характерен алгоритмический подход, применяемый в информатике. zhurnalpedagog.ru Отличием блок-схемы от фрейма является жёсткая структура изображённого материала: при отсутствии хотя бы одного элемента блок-схема теряет свою стройность из-за разрыва причинно-следственных связей. zhurnalpedagog.ru
• Опорный сигнал. zhurnalpedagog.ru Это графический символ, замещающий смысл какой-то информации, одной или нескольких фраз в тексте учебника. zhurnalpedagog.ru Сигнал может быть в форме цифры, рисунка, схемы, стрелки или других знаков. zhurnalpedagog.ru

Также существует кодировка учебных предметов по специальным кодам, например, как это предусмотрено в методических документах Рособрнадзора. www.consultant.ru sudact.ru