Как принципы обучения влияют на развитие личности в педагогическом процессе?

Принципы обучения влияют на развитие личности в педагогическом процессе следующим образом:

• Принцип развивающего и воспитывающего обучения. web.snauka.ru nsportal.ru Предполагает, что обучение направлено на всестороннее развитие личности, на формирование не только знаний и умений, но и определённых нравственных и эстетических качеств. nsportal.ru
• Принцип культуро-природосообразности. web.snauka.ru Предусматривает построение процесса обучения, опираясь на природу, внутреннюю организацию и задатки обучающегося, а также в соответствии с законами окружающей их природной и социальной среды. web.snauka.ru
• Принцип научности и связи теории с практикой. web.snauka.ru Стимулирует учеников использовать полученные знания в решении практических задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность, вырабатывая собственные взгляды. nsportal.ru
• Принцип сознательности и активности учащихся в обучении. web.snauka.ru Обучение эффективно только тогда, когда ученики по своему желанию проявляют интерес к учебной деятельности, а также стремятся изучить дополнительные материалы в процессе обучения. web.snauka.ru
• Принцип наглядности. web.snauka.ru Означает, что эффективность обучения зависит от получения и переработки информации через органы чувств. web.snauka.ru
• Принцип положительной мотивации и благоприятного климата обучения. web.snauka.ru Предусматривает коммуникативную сторону обучения, характер отношений в учебном коллективе, доброжелательный тон общения и доверительную атмосферу. web.snauka.ru
• Принцип сочетания коллективных и индивидуальных форм обучения. web.snauka.ru Подразумевает применение в учебном процессе коллективной работы с сохранением индивидуальных особенностей каждого учащегося, а также стремление к их самостоятельной познавательной деятельности. web.snauka.ru

Только совокупность всех принципов обучения обеспечивает успешное определение задач, выбор содержания, методов, средств и форм обучения. scienceforum.ru