Как педагоги могут выявлять одаренных детей в процессе обучения и внеклассной деятельности?

Для выявления одарённых детей в процессе обучения и внеклассной деятельности педагоги могут использовать комплексный подход. www.pedopyt.ru www.rc-nsk.ru Некоторые методы:

• Наблюдение. www.pedopyt.ru www.rc-nsk.ru Важно следить за поведением школьников во время учебной деятельности. blog.school-olymp.ru Одарённые дети часто демонстрируют интерес к определённым областям наук, быстро схватывают информацию и значительно опережают одноклассников. blog.school-olymp.ru
• Индивидуализация заданий. blog.school-olymp.ru Для тех, кто справился с базовым блоком задач, можно прописывать задания повышенной сложности. blog.school-olymp.ru Одарённые дети, выполнившие общеобразовательную норму, не будут скучать и получат за это дополнительную оценку. blog.school-olymp.ru
• Экспертная оценка. www.pedopyt.ru www.rc-nsk.ru Можно привлекать специалистов для оценивания продуктов деятельности детей (рисунков, технических моделей, способов решения математических задач и др.). www.rc-nsk.ru
• Организация различных мероприятий. www.pedopyt.ru www.rc-nsk.ru Это могут быть интеллектуальные и предметные олимпиады, конференции, спортивные соревнования, творческие конкурсы, фестивали, смотры. www.pedopyt.ru www.rc-nsk.ru
• Использование проектных технологий. www.pedopyt.ru Проектная деятельность позволяет реализовать индивидуальный подход в обучении, а также сформировать устойчивый интерес к предмету исследования. www.pedopyt.ru
• Создание ситуации успеха. www.prodlenka.org Для этого можно создавать творческую атмосферу, организовывать самостоятельный поиск решения поставленной задачи, коллективное обсуждение темы, хода творческого процесса и т. д.. www.prodlenka.org

Также об одарённости ребёнка можно судить не только по его школьным или внешкольным делам, но и по инициированным им самим формам деятельности. urok.1sept.ru