Как оценивается функциональная грамотность в разных странах с помощью международных исследований?

Функциональная грамотность в разных странах с помощью международных исследований оценивается следующим образом:

• PIRLS. edu.tatar.ru В рамках этого исследования для 4-х классов оценивается уровень сформированности читательской грамотности как основы для дальнейшего обучения. edu.tatar.ru
• TIMSS. edu.tatar.ru school255.ru В исследовании для 4, 8 и 11 классов оценивается освоение основ математики и естественнонаучных предметов. edu.tatar.ru
• PISA. repit.online infourok.ru Исследование проводится каждые три года и организует Организация экономического сотрудничества и развития. repit.online Цель — оценить грамотность школьников в разных видах учебной деятельности: естественнонаучной, математической, компьютерной и читательской. repit.online В тестировании участвуют школьники от 15 лет: именно в этом возрасте подростки заканчивают обязательный цикл обучения в большинстве стран мира. repit.online

В PISA оцениваются три глобальных типа грамотности: repit.online

• Читательская. repit.online Умение и старание к чтению, понимание и интерпретация текстов. repit.online
• Математическая. repit.online Умение использовать знания по математике в жизненных ситуациях. repit.online
• Природоведческая. repit.online Способность к использованию знаний по природоведческим наукам. repit.online