Как объяснить разницу в образовании множественного числа между латинскими и греческими заимствованиями в английском языке?

Разница в образовании множественного числа между латинскими и греческими заимствованиями в английском языке объясняется тем, что некоторые слова латинского и греческого происхождения сохраняют окончания того языка, из которого были заимствованы. upupenglish.ru englex.ru

Некоторые закономерности образования множественного числа:

• К -ma добавляется -ta. englex.ru Например: a schema — schemata (схема — схемы). englex.ru
• Окончание -on меняется на -a. englex.ru Например: a phenomenon — phenomena (явление — явления). upupenglish.ru englex.ru
• -is → -es. englex.ru Например: an axis — axes (ось — оси). upupenglish.ru
• -a → -ae. upupenglish.ru englex.ru Например: an alumna — alumnae (выпускница — выпускницы). upupenglish.ru
• -um → -a. upupenglish.ru englex.ru Например: a millennium — millennia (тысячелетие — тысячелетия). upupenglish.ru englex.ru
• -us → -i. upupenglish.ru englex.ru Например: an octopus — octopi (осьминог — осьминоги). upupenglish.ru englex.ru

Некоторые существительные латинского и греческого происхождения имеют две формы множественного числа: оригинальную и английскую. upupenglish.ru englex.ru Первая форма используется в формальной речи и науке, вторая — в неформальных ситуациях. englex.ru