Коллективные задачи в образовательных целях можно применять через организацию групповой работы. 25 Класс делится на группы для совместного решения определённых задач. 25 Ученикам предлагают обсудить задачу, наметить пути её решения, реализовать их на практике и представить найденный совместно результат. 2

Некоторые области, в которых можно использовать такую форму работы:

• проведение практических работ, лабораторных и работ-практикумов по естественнонаучным предметам; 2
• отработка навыков разговорной речи на уроках иностранного языка (работа в парах); 2
• решение конструктивно-технических задач на уроках трудового обучения; 2
• изучение текстов, копий исторических документов. 2

Некоторые преимущества применения коллективных задач в образовании:

• урок становится более интересным и живым; 5
• у учащихся воспитывается сознательное отношение к учебному труду; 5
• активизируется мыслительная деятельность; 5
• есть возможность многократно повторять материал; 5
• учитель может объяснять и контролировать знания, умения и навыки у всего класса при минимальной затрате времени. 5