Для эффективного обучения детей различать звуки «Ш» и «Щ» можно использовать следующие методы:

• Артикуляционная гимнастика. 12 Упражнения выполняются несколько раз, необходимая артикуляционная поза удерживается до 10 секунд. 1
• Рассмотрение особенностей артикуляции звуков. 12 Можно использовать зеркала и артикуляционные профили звуков. 24 Например, показать, как ведёт себя язычок при произнесении звуков «Ш» и «Щ». 24
• Рассмотрение различий в написании букв. 1 Можно обратить внимание детей на то, что буквы различаются по цвету: «Ш» — синяя, так как всегда будет твёрдой, какой бы гласный за ней не стоял, а «Щ» — зелёная, так как всегда будет мягкой. 1
• Слуховая дифференциация звуков. 1 Можно использовать задания, в которых логопед произносит слова, а ребёнок распределяет их по вагончикам. 1
• Дифференциация звуков при чтении и письме. 1 Можно предлагать детям читать вслух слоги, придумывать и записывать слова, в которых есть эти слоги, подчёркивать буквы «Ш» и «Щ». 1
• Дидактические игры. 2 Например, «Кто, где живёт?». 2 В домике живут картинки — две со звуком «Ш», две — со звуком «Щ». 2 Ребёнок вставляет картинку в нужное окошко, говорит, какой звук есть в её названии, отвечает на вопросы. 2
• Самостоятельная работа по карточкам. 2 Можно предлагать детям выполнять задания, вставляя пропущенные буквы «Ш» и «Щ», с последующей взаимопроверкой. 2

Важно использовать интересные игровые приёмы и наглядный материал, чтобы создать положительное отношение детей к работе. 5