Как можно адаптировать учебный материал для детей с ЗПР?

Некоторые способы адаптации учебного материала для детей с задержкой психического развития (ЗПР):

• Преподносить материал небольшими порциями, постепенно усложняя его. oksovskaya-ssh.arkh.eduru.ru scilead.ru Нужно искать способы упростить сложные задания. scilead.ru
• Использовать дополнительные наводящие вопросы при опросе на уроках. scilead.ru
• Применять наглядный материал: схемы, графы, модели, карточки, которые составлены с учётом актуального понимания учебного материала. scilead.ru
• Обучать детей приёмам, которые позволят составить последовательность операций выполнения учебных задач. scilead.ru
• Оказывать помощь в выполнении учебных действий, предоставлять образец для решения конкретной учебной задачи. scilead.ru
• Проверку учебных задач производить поэтапно. scilead.ru
• Чётко обобщать каждый этап урока: проверку выполнения задания, объяснение нового материала, его закрепление и т. д.. scilead.ru
• Проводить словарную работу на уроке, чтобы для обучающегося не осталось незнакомых слов и терминов. oksovskaya-ssh.arkh.eduru.ru school9-prs.edu.yar.ru
• Переключать детей с одного вида деятельности на другой, разнообразить виды занятий, чтобы предупредить быструю утомляемость. oksovskaya-ssh.arkh.eduru.ru school9-prs.edu.yar.ru
• Использовать игровые моменты, яркий дидактический материал, чтобы поддерживать интерес к занятиям. scilead.ru school9-prs.edu.yar.ru

Адаптированную образовательную программу нужно разрабатывать для каждого ребёнка индивидуально. www.1urok.ru