Как меняется понимание речи от дооперациональной стадии к конкретным операциям?

Согласно теории когнитивного развития Ж. Пиаже, понимание речи меняется следующим образом от дооперациональной стадии к стадии конкретных операций: spravochnick.ru buyavets.ru

Дооперациональная стадия (от 2 до 7 лет). spravochnick.ru buyavets.ru Дети уже достаточно хорошо используют речь, но логика и рассуждения ещё используются слабо, в большей степени это происходит интуитивно. spravochnick.ru Слова, которые обозначают предмет, воспринимаются как часть этого предмета. spravochnick.ru Присутствует эгоцентризм мышления — ребёнку сложно представить видение явлений и вещей с точки зрения другого человека, он воспринимает только то, что видит сам. spravochnick.ru

Стадия конкретных операций (от 7 до 11 лет). buyavets.ru Ребёнок приобретает способность совершать логические операции с конкретными объектами. buyavets.ru У детей развиваются навыки классификации, сериации, причинно-следственных отношений и сохранения количества. buyavets.ru Ребёнок на этой стадии не только способен использовать символы, но и может осуществлять манипуляции с ними на логическом уровне. vk.com

Таким образом, от дооперациональной стадии к стадии конкретных операций понимание речи развивается от интуитивного использования слов к способности совершать логические операции с символами и устанавливать логические отношения между классами предметов. spravochnick.ru vk.com