Фонетико-фонематическое недоразвитие негативно сказывается на успеваемости школьников. 3 Вот некоторые последствия:

• Трудности с овладением чтением. 2 Ребёнок не может слить буквы в слоги, а слоги — в слова, хотя буквы ему уже известны. 5 При чтении он допускает ошибки: пропускает буквы, слоги, предлоги, заменяет и переставляет буквы, слоги, «застревает» на какой-либо букве, слоге, слове. 5
• Специфические ошибки на письме. 5 Например, пропуск гласных и согласных букв, перестановка букв, лишние буквы, пропуск слогов, лишние слоги, замена гласных в ударном положении. 5
• Затруднения в усвоении правописания. 1 Например, ребёнок, плохо различающий мягкие и твёрдые согласные, испытывает затруднения в усвоении правописания слов с твёрдыми и мягкими согласными перед гласными. 1

Кроме того, у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием недостаточный уровень развития мышления, а скорость протекания мыслительных операций замедлена, из-за чего снижается процент усваиваемости учебного материала. 4