Как древние философы подходили к процессу обучения и передачи знаний?

Древние философы по-разному подходили к процессу обучения и передачи знаний, например:

• Гераклит утверждал, что каждый человек способен к обучению, познанию истины, добра и самосовершенствованию. web.snauka.ru Цель умственного развития и воспитания человека, по Гераклиту, — познание замысла и целей возникновения тех или иных явлений. web.snauka.ru
• Демокрит полагал, что главное — не количество полученных знаний, а воспитание интеллекта. www.livelib.ru Он считал естественным прибегать к принуждению в отношении учащихся, но советовал добиваться педагогических результатов не только с помощью силы. www.livelib.ru Демокрит призывал формировать стремление постигать неизвестное, воспитывать чувство долга и ответственности. www.livelib.ru
• Сократ определял цель воспитания не как овладение совокупностью давно установленных моральных норм и нравственных правил, а как развитие мыслительных способностей человека. www.prodlenka.org По мнению Сократа, каждый человек должен постичь такие истины, как верность, честность, правдивость, честь, дружба, мудрость. www.prodlenka.org Достижение цели воспитания возможно через диалог, спор, беседу. www.prodlenka.org
• Платон считал, что воспитание, направленное на гармоничное развитие духовных и физических сил, должно начинаться в 7-летнем возрасте и заканчиваться в 16–17 лет. www.prodlenka.org Юноша в возрасте от 16 до 20 лет должен посвятить себя военной подготовке, и только одарённые и достигшие выдающихся успехов в обучении молодые люди 20–30 лет должны заниматься изучением наук. www.prodlenka.org
• Аристотель главной задачей общего образования философ считал сообщение ученикам фундаментальных неспециализированных знаний. www.prodlenka.org Цель воспитания состоит в развитии души, которая, по Аристотелю, имеет три вида: растительная (питание, размножение), животная (ощущения, желания) и разумная (мышление, познание). www.prodlenka.org
• Квинтилиан считал, что образование должно быть государственным, школы и учителя должны находиться на содержании казны. www.prodlenka.org Цель воспитания состоит в формировании у человека гражданских чувств и свобод. www.prodlenka.org