Цели обучения влияют на структуру образовательного процесса следующим образом:

• Определяют содержание образования. 1 Поставленные образовательные цели конкретизируют содержание программ обучения и воспитания. 1
• На основе целей осуществляется выбор форм, методов и средств обучения. 1 Методы и средства должны соответствовать цели образования, его содержанию и закономерностям организации. 1
• Стимулируют учебно-познавательную деятельность. 3 Чёткое определение цели обучения концентрирует внимание учащихся на достижении определённых результатов учебной работы. 3

Таким образом, цели обучения определяют итоговый показатель педагогического взаимодействия, который должен быть достигнут при взаимодействии педагога и учащегося в процессе прохождения совместного учебно-воспитательного процесса. 1

Достижение целей или мера приближения к ним является решающим критерием для измерения эффективности педагогических действий, результативности учебного процесса в целом. 2