Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой
Главная / Наука и образование / Как А.В. Хуторской рассматривает процесс целеполагания в системе образования?
Вопрос для Поиска с Алисой
12 декабря

Как А.В. Хуторской рассматривает процесс целеполагания в системе образования?

Алиса
На основе источников, возможны неточности

А. В. Хуторской рассматривает процесс целеполагания в системе образования с точки зрения принципа человекосообразности. xn--h1am1a.xn--p1ai Согласно этому принципу, обучение каждого учащегося должно происходить на основе и с учётом его личных учебных целей. xn--h1am1a.xn--p1ai

Некоторые аспекты подхода А. В. Хуторского к целеполаганию:

  • Целеполагание проходит через весь процесс образования. xn--h1am1a.xn--p1ai Оно выполняет функции мотивации деятельности учащихся, структурной стабилизации учебного процесса, диагностики результатов обучения. xn--h1am1a.xn--p1ai
  • Цели должны быть понятны, осознаны, реальны, достижимы и поставлены на разных этапах обучения. multiurok.ru
  • Ученик активно включается в процесс формулирования целей. multiurok.ru Учитель создаёт условия, которые включают каждого ученика в процесс целеполагания, а не транслирует свою цель. infourok.ru
  • Цели зависят от образовательных парадигм и дидактических систем. cyberleninka.ru Они могут быть направлены на усвоение знаний, развитие способностей, самоопределение, творческую самореализацию и т. д.. cyberleninka.ru
  • А. В. Хуторской выделяет разные цели: multiurok.ru
  • Личностные — осмысление целей образования, реализация индивидуальных способностей, самовыражение через материал предмета. multiurok.ru
  • Предметные — формирование положительного отношения к изучаемому предмету, знание основных понятий, явлений, законов, решение типовых или творческих задач по теме. multiurok.ru
  • Креативные — составление сборника упражнений, сочинений, рисование картины. multiurok.ru
  • Когнитивные — познание объектов окружающей реальности, изучение способов решения возникающих проблем, овладение навыками работы с первоисточниками, постановка эксперимента, проведение опытов. multiurok.ru
  • Оргдеятельностные — овладение навыками самоорганизации учебной деятельности, умение ставить перед собой цель, планировать деятельность, развитие навыков работы в группе, освоение техники ведения дискуссии. multiurok.ru
Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.
Задать новый вопрос
Задайте вопрос...
…и сразу получите ответ в Поиске с Алисой
Войдите, чтобы поставить лайк
С Яндекс ID это займёт пару секунд
Войти