Закрытые и открытые тесты отличаются подходом к оценке знаний и используются для разных целей. 2

Закрытые тесты предполагают выбор ответа из предложенных вариантов. 2 Они обеспечивают систематический и более объективный способ измерения знаний, так как позволяют студентам выбирать правильный ответ из ограниченного числа вариантов. 2 Такие тесты обычно используют для проверки ориентированности обучаемых по дисциплине, самопроверки знаний, экспресс-оценки подготовленности абитуриентов, слушателей курсов. 1

Открытые тесты требуют от студентов более глубокого понимания и формулирования собственных ответов. 2 Такие вопросы могут оценить способность критического мышления, аналитические навыки и творческое мышление студентов. 2 Открытые тесты позволяют студентам выразить свои мысли и исследовать тему более полно. 2

Таким образом, если цель состоит в измерении уровня основных знаний, закрытые тесты могут быть предпочтительным вариантом, так как они позволяют более точно оценить знания, основываясь на конкретных правильных ответах. 2 Если же цель тестирования — оценка мышления студентов, их способности анализировать информацию и выражать свои собственные идеи, то открытые тесты могут играть более важную роль. 2

В идеале комбинирование обоих типов тестов может быть наиболее эффективным подходом к тестированию знаний. 2 Это позволит создать сбалансированный тест, который оценивает как базовые знания, так и высокий уровень аналитических и критических навыков студентов. 2