Чем отличаются методы обучения одарённых и обычных детей?

Методы обучения одарённых и обычных детей отличаются учётом особенностей первых. cyberleninka.ru spravochnick.ru

Для одарённых детей характерны:

• Ускорение обучения. nsportal.ru Одарённый ребёнок получает адекватную своим способностям загрузку и избавляется от утомительной скуки медленного продвижения по материалу. mooc.do.altspu.ru
• Обогащение. nsportal.ru Эта стратегия ориентирована на качественно иное содержание обучения с выходом за рамки изучения традиционных тем. nsportal.ru Она предполагает обучение детей разнообразным способам и приёмам работы. nsportal.ru
• Использование методов творческого характера. cyberleninka.ru К ним относятся проблемные, поисковые, эвристические, исследовательские, проектные методы в сочетании с методами самостоятельной, индивидуальной и групповой работы. cyberleninka.ru

Для обычных детей преобладает монолог учителя, рассчитанный на передачу учащимся знаний в готовом виде. cyberleninka.ru Даже на тех уроках, где присутствует диалог, его функции ограничиваются репродуктивным воспроизведением изученного материала. cyberleninka.ru

Таким образом, методы обучения одарённых детей предполагают учёт их особых потребностей и возможностей, а также использование специальных учебных программ и стратегий обучения. mooc.do.altspu.ru spravochnick.ru