Чем отличаются имитационные и неимитационные виды учебных игр?

Имитационные и неимитационные виды учебных игр отличаются по принципу воссоздания профессиональной деятельности. nsportal.ru

Имитационные игры основаны на воспроизведении или имитационно-игровом моделировании профессиональной деятельности, происходящих в реальной системе. nsportal.ru В таких играх есть модель изучаемого процесса, например имитация индивидуальной или коллективной профессиональной деятельности. infourok.ru taitschool.uoura.ru К имитационным играм относятся, например:

• Деловые игры. mooc.do.altspu.ru Во время игры учащиеся играют роли участников той или иной ситуации, примеривая на себя разные социальные роли. mooc.do.altspu.ru
• Игровое проектирование. infourok.ru Практическое занятие, суть которого состоит в разработке проекта в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность. infourok.ru
• «Мозговой штурм». mooc.do.altspu.ru infourok.ru Цель — организация коллективной мыслительной деятельности по поиску нетрадиционных путей решения проблем. infourok.ru

Неимитационные игры не предполагают построения изучаемого явления, процесса или деятельности. nsportal.ru Активизация достигается за счёт отбора проблемного содержания обучения, организации процедуры ведения занятий, применения технических средств и т. д.. nsportal.ru К неимитационным играм относятся, например:

• Проблемная лекция. mooc.do.altspu.ru Учитель не преподносит готовые утверждения, а лишь ставит вопросы и обозначает проблему. mooc.do.altspu.ru Правила выводят сами учащиеся. mooc.do.altspu.ru
• Презентации. mooc.do.altspu.ru Это демонстрирование слайдов, подготовленных самими учащимися по теме. mooc.do.altspu.ru
• Круглый стол (дискуссия, дебаты). mooc.do.altspu.ru Групповой метод, который предполагает коллективное обсуждение учащимися проблемы, предложений, идей, мнений и совместный поиск решения. mooc.do.altspu.ru