Чем отличаются друг от друга: Московская Фонологическая Школа и Ленинградская Фонологическая Школа?

Московская фонологическая школа (МФШ) и Ленинградская фонологическая школа (ЛФШ) отличаются подходом к пониманию фонем как единиц языка. nnoc.pskgu.ru

Представители МФШ рассматривают фонему как единицу в составе морфем (корней и аффиксов). nnoc.pskgu.ru Важнейшее положение школы — необходимость применения морфологического критерия (обращения к морфемному членению) при определении фонемного состава языка. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

Представители ЛФШ понимают фонему как кратчайшую звуковую единицу языка, способную быть единственным средством различения означающих морфем и слов. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Основной принцип подхода школы — стремление связать лингвистическую природу фонемы с её ролью в речевой деятельности. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

Кроме того, фонологические школы по-разному оценивают отдельные частные вопросы системы фонем: МФШ, в отличие от ЛФШ, не признаёт самостоятельность гласной фонемы <ы>, рассматривая это звучание как вариант фонемы <и>. nnoc.pskgu.ru Также МФШ, в отличие от ЛФШ, не рассматривает как самостоятельные фонемы мягкие заднеязычные согласные, считая их вариантами соответствующих твёрдых. nnoc.pskgu.ru