Системы домашнего задания в школах разных стран отличаются по ряду параметров: 16

• В США ученики обычно получают домашнее задание на каждый учебный день. 1 Это могут быть стандартные упражнения по математике, языку или литературе, а также исследовательские проекты, эссе, научные работы. 1
• В Японии домашнее задание играет важную роль в обучении учеников. 1 Дети получают задания каждый день и обычно работают над ними под руководством родителей. 1 Дети проводят от 2 до 5 часов ежедневно над самостоятельной работой после школы, в выходные это время удваивается. 1
• В Германии ученики получают домашнее задание реже, чем в других странах. 1 Но зато их задания более сложные и требуют глубокого понимания материала. 1 Немецкие учителя ставят перед учениками задачу не просто выполнить задание, но и научиться мыслить аналитически, принимать самостоятельные решения и обосновывать свои выводы. 1
• Во Франции домашнее задание также занимает важное место в образовательном процессе. 1 Ученики получают задания на каждый день и должны строго следить за их выполнением. 1 Французские учителя предпочитают давать задачи на аналитическое мышление и креативный подход. 1 Большая часть — это творческие работы, в которых школьник сможет проявить свои врождённые таланты и приобрести новые полезные навыки. 1
• В Финляндии для каждого ученика составляется индивидуальный план обучения и развития, а домашнее задание — редкость. 6 Поэтому домашние задания занимают немного времени — от 15 до 30 минут в день, и часто носят исследовательский характер. 6

Таким образом, различия могут касаться времени выполнения заданий, усилий, которые затрачивают учащиеся, и направленности домашних заданий. 6