Работа с одарёнными детьми отличается от работы со стандартными учениками тем, что направлена на развитие творческих и познавательных способностей. 5

Некоторые отличия:

• Индивидуальный подход. 25 Учебный план должен учитывать как особенности одарённых детей в целом, так и индивидуальность каждого ребёнка в отдельности. 2
• Использование инновационных методов. 1 Например, исследовательского, проблемного, частично-поискового, которые предполагают творческое применение знаний и овладение методами научного познания. 3
• Организация внеурочной деятельности. 24 Это предметные олимпиады, интеллектуальные марафоны, различные конкурсы и викторины, проекты по различной тематике. 4
• Предоставление свободы в выборе предметов и планировании занятий. 1 Одарённые дети часто хотят самостоятельно решать, какие предметы и факультативы они желали бы освоить более глубоко и основательно, а также самостоятельно планировать расписание занятий. 1