Календарно-тематическое планирование отличается от ежедневного и перспективного по срокам и характеру планирования.

Ежедневное планирование предполагает перечень видов деятельности на каждый день по разным образовательным областям на этапах ознакомления, отработки и закрепления знаний, умений и навыков, полученных по определённой теме. 2 Объектом плана выступает отрывок образовательного процесса в конкретный день. 2 Ежедневный план более детальный, чем комплексный. 2 При составлении ежедневного плана педагог руководствуется индивидуальными потребностями каждого ребёнка. 2

Перспективное планирование — схема последовательности реализации процесса обучения, развития и воспитания на текущий учебный год с помесячным перечнем целей и задач. 2 Перспективный план составляется для того, чтобы получить общее представление о количестве часов, выделенных на знакомство с темами и их отработку в рамках разных областей образования. 2 Основой перспективного планирования является основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения. 3

Календарно-тематическое планирование — план последовательной разработки тем образовательной программы на год с указанием содержания, предназначенного для усвоения воспитанниками детского сада в процессе выполнения разных заданий по каждой из тем, а также с перечнем дидактических материалов, используемых на уроках. 2 Календарно-тематический план более детальный, так как в нём типы взаимодействия в рамках тем прописываются по всем видам занятий. 2 Период планирования — 1–2 недели. 1