В чём особенность игровой деятельности в контексте обществознания?

Некоторые особенности игровой деятельности в контексте обществознания:

• Универсальность. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai Игры можно использовать на любом этапе урока, они подходят для взаимодействия учеников между собой и с учителем. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai
• Личностная значимость. xn--j1ahfl.xn--p1ai Знания, приобретаемые в игре, становятся для каждого ученика эмоционально окрашенными, что помогает ему глубже понять изучаемые явления. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Активация психических процессов. www.prodlenka.org В игре активизируются внимание, память, восприятие, мышление. www.prodlenka.org
• Формирование социальных навыков. www.prodlenka.org elar.uspu.ru С помощью игр происходит самосовершенствование личности учащегося, проектируется его поведение в конкретных ситуациях. elar.uspu.ru
• Формирование умения работать в команде. cyberleninka.ru Игры подразумевают нахождение в коллективе и разработку командных действий. cyberleninka.ru
• Соревновательный момент. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai cyberleninka.ru Он помогает активизировать упорство и настойчивость в достижении поставленных целей, достигнуть лучшего результата. cyberleninka.ru
• Отсутствие санкций за поведение. cyberleninka.ru Ученик может проявить себя с любой стороны, не боясь осуждения и порицания. cyberleninka.ru