Виртуальные персонажи могут положительно влиять на маркетинг образовательных приложений. 1 Вот некоторые способы:

• Вовлечение в тему. 2 Даже не самый проработанный персонаж может стать «мостиком» между учащимися и темой обучения, вызвать положительные эмоции и интерес. 2
• Объяснение и запоминание материала. 2 Чтобы приблизить теоретическое содержание курса к практике, нужны наглядные примеры. 2 Например, объяснить основы финансовой грамотности можно через историю героя, который хочет купить новый компьютер и рассматривает альтернативы. 2
• Активное обучение и интерактивность. 2 С помощью персонажа можно не только иллюстрировать теорию примерами, но и вовлекать учащихся в активное взаимодействие. 2 Например, предложить им самим выбрать, как поступит герой в заданной ситуации, а затем познакомить с последствиями этих действий. 2

Однако при использовании виртуальных персонажей в маркетинге образовательных приложений важно учитывать и потенциальные риски. 1 Например, отсутствие ясного понимания того, что персонажи — не настоящие люди, может сбивать с толку и создавать обманчивую картину. 1 Также есть вероятность потери аутентичности коммуникации, так как виртуальные персонажи могут быть запрограммированы для выпуска определённого контента и поддержания конкретного образа. 1