Возможно, имелись в виду различия в подходах к защите от вредоносного ПО для офисных компьютеров и устройств в образовательных учреждениях.

Для образовательных учреждений характерны специфические угрозы, среди которых деятельность учащихся, которые могут сознательно или ненамеренно повредить оборудование или заразить систему вредоносными программами. 5 Кроме того, в образовательных учреждениях важно защищать не только сохранность сведений, но и учащихся от любых видов пропаганды, манипуляций и информации, запрещённой законом. 4

Некоторые меры защиты, которые могут отличаться в зависимости от целей использования:

• Для офисных компьютеров могут применяться, например, решения, которые выявляют уязвимости и исправляют их, позволяют выбирать, какие программы можно запускать на сервере, а какие — нет. 4
• Для образовательных учреждений могут использоваться DLP-системы и SIEM-системы, которые обеспечивают комплексную защиту данных от преднамеренного вмешательства. 35 Такие программы выявляют угрозы и обеспечивают борьбу с ними. 5
• В образовательных учреждениях могут устанавливать ПО, которое не допускает посещение сайтов с определённым контентом, например, пропагандистских и экстремистских сайтов. 3
• Для образовательных учреждений может использоваться специально выделенный компьютер, который выполняет функции внутреннего файлообменника, шлюза для выхода во внешние сети, а также экранирующей и антивирусной защиты учреждения. 1

Таким образом, для образовательных учреждений важны меры, направленные на защиту от специфических угроз и ориентированные на достижение определённых целей, отличных от задач защиты офисных компьютеров.