Виртуальная реальность (VR) в корпоративном обучении используется для создания иммерсивной среды, которая погружает людей в виртуальные сценарии и симуляции, повышая уровень вовлечённости и запоминаемости материала. 1 Вот некоторые способы применения VR:

• Обучение навыкам в сферах деятельности, где эксплуатация реальных устройств и механизмов связана с повышенным риском либо с большими затратами (пилот самолёта, машинист поезда, диспетчер, водитель, горноспасатель и т. п.). 3
• Выработка навыков действий в условиях чрезвычайных и иных непредвиденных ситуаций (например, как действовать при пожаре на складе). 3
• Развитие эмоционального интеллекта, навыков эмпатии при сильных эмоциях (например, в стрессовых ситуациях или конфликтах в коллективе). 3
• Снятие психологических барьеров и выработка каких-либо отдельных социальных навыков, в том числе путём самостоятельной тренировки (например, преодоление страха и выработка навыка публичного выступления). 3
• Поддержка навыков командной работы через совместное выполнение участниками заданий в виртуальной реальности. 3

Дополненная реальность (AR) в корпоративном обучении используется для создания интерактивных учебных материалов, которые добавляют виртуальные объекты в реальную среду. 1 Например, AR может заменить бумажные учебники, физические модели, плакаты, печатные руководства. 5 Также с её помощью визуализируют сложные концепции, делая их понятнее и доступнее (создают трёхмерные модели молекул, галактик или событий). 1