Как технологии виртуальной и дополненной реальности изменяют восприятие биологических объектов?

Технологии виртуальной и дополненной реальности изменяют восприятие биологических объектов, предоставляя новые возможности для изучения сложных биологических концепций. 45

Виртуальная реальность (VR) позволяет глубоко визуализировать и погружаться в клеточные структуры. 5 Ученики могут «войти» внутрь клетки и изучить её компоненты в трёхмерном пространстве. 5 Это способствует более глубокому пониманию материала и повышению интереса к изучению биологии. 5 Например, наблюдение за процессами митоза и мейоза в VR позволяет не просто запоминать информацию, но и видеть её в действии. 5

Дополненная реальность (AR) даёт возможность «видеть» процессы, которые невозможно наблюдать в реальной жизни, например, микроскопические клеточные изменения или молекулярные взаимодействия. 4 AR позволяет учащимся не только наблюдать, но и активно взаимодействовать с учебным материалом. 4 Это улучшает понимание биологических процессов и способствует их закреплению. 4 Например, AR может демонстрировать рост растений или процессы фотосинтеза, делая эти явления доступными для восприятия. 4

Таким образом, VR и AR делают процесс обучения более увлекательным и доступным, особенно в случае сложных и абстрактных концепций. 4