В чем заключаются принципы организации физкультурно-оздоровительной работы с различными возрастными группами?

Некоторые принципы организации физкультурно-оздоровительной работы с различными возрастными группами:

• Принцип доступности и индивидуальности. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Предусматривает учёт возрастных особенностей и возможностей ребёнка. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Одно из основных условий доступности — преемственность и постепенность усложнения заданий. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai
• Принцип постепенного повышения требований. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Заключается в постановке перед ребёнком всё более трудных заданий и их выполнении. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Для этого целесообразно чередовать нагрузки с отдыхом. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai
• Принцип систематичности. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Предполагает непрерывность и регулярность занятий. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Систематические занятия дисциплинируют ребёнка, приучают его к методичной и регулярной работе. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai
• Принцип наглядности. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Является основным в обучении движению. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai Занятия обеспечиваются рядом методических приёмов, которые вызывают у ребёнка желание заниматься. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai
• Принцип чередования активной деятельности с упражнениями на дыхание и релаксацию. xn--9-7sblbd6eg.xn--p1ai

В каждом возрастном периоде занятия имеют разную направленность. infourok.ru Например, маленьких детей учат ориентироваться в пространстве, правильно работать с оборудованием, обучают приёмам элементарной страховки. infourok.ru В среднем возрасте развивают физические качества, а в старших — формируют потребность в движении, развивают двигательные способности и самостоятельность. infourok.ru