В чем заключаются особенности проведения подвижных игр для развития координации у детей младшего возраста?

Некоторые особенности проведения подвижных игр для развития координации у детей младшего возраста:

• Использование несложных игр. www2.bigpi.biysk.ru Так как двигательный опыт детей этого возраста мал, сначала рекомендуют проводить игры сюжетного характера с элементарными правилами и простой структурой. www2.bigpi.biysk.ru
• Постепенное усложнение. www2.bigpi.biysk.ru От простых игр постепенно переходят к более сложным, при этом повышается требование к координации движений, поведению играющих, проявлению инициативы каждым участником. www2.bigpi.biysk.ru
• Кратковременное объяснение. www2.bigpi.biysk.ru Рассказ об игре в форме сказки или с участием ярких образов воспринимается детьми с большим интересом и способствует воспитанию воображения, творческому исполнению ролей в игре. www2.bigpi.biysk.ru
• Важность подаваемых сигналов. www2.bigpi.biysk.ru Для младших школьников наиболее приемлемы словесные сигналы, способствующие развитию второй сигнальной системы. www2.bigpi.biysk.ru
• Чередование периодов активности и покоя. www2.bigpi.biysk.ru Такие игры, как «День и ночь», «Сова и жаворонки», подходят для тренировки нервных процессов возбуждения и торможения. www2.bigpi.biysk.ru
• Учёт состояния детей. solncesvet.ru Необходимо учитывать физическую и психическую нагрузку перед игрой, чтобы не вызвать переутомление. solncesvet.ru
• Выбор игры в зависимости от условий. solncesvet.ru Игра подбирается с учётом времени года, погоды, температуры, одежды детей, имеющегося оборудования и других факторов. solncesvet.ru