Особенности педагогического контроля в групповых упражнениях художественной гимнастики заключаются в следующем:

• Повышенные требования к точности выполнения бросков, ловли и перебросок предметов. 1 Правильное и эффектное исполнение этих элементов делает упражнение более зрелищным и влияет на результат выступления. 1
• Необходимость учёта индивидуальных особенностей гимнасток. 23 В групповых видах гимнастики личность спортсменок нивелируется, команда воспринимается как единый рабочий механизм. 2 Выявление менее подготовленных гимнасток поможет скорректировать физические и психологические различия и повысить качество и синхронность исполнения соревновательной композиции. 23
• Использование комплексов контрольных упражнений. 1 В них включают тесты для оценки развития специальных физических качеств и изменений в технике владения предметами. 1 Тестирование проводят в единые сроки и по возможности в одинаковых условиях. 1
• Важность контроля за развитием специфических видов координации. 5 Сложность технических элементов с предметом в художественной гимнастике связана с необходимостью выполнять тонкие координированные манипуляции разными по форме и физическим свойствам предметами. 5