Некоторые особенности организации занятий физической культурой с учащимися подготовительной группы:

• Индивидуальный подход. 14 Для каждого ребёнка подготовительной группы дозировка физической нагрузки подбирается индивидуально. 4
• Ограничение интенсивности. 4 При выполнении заданий на развитие двигательных способностей интенсивность не должна быть выше средней. 4
• Изменение временной структуры урока. 1 Например, при трудоёмких упражнениях сокращается основная часть урока, а заключительная, наоборот, удлиняется. 1
• Освобождение от некоторых упражнений. 1 Ослабленные учащиеся освобождаются от контрольных испытаний в тех упражнениях, которые им противопоказаны, от соревновательных нагрузок, единоборств и т. п.. 1
• Акцент на технике двигательных действий. 4 Особое внимание уделяется качеству выполнения заданий, связанных с обучением технике двигательных действий. 4
• Использование облегчённых вариантов упражнений. 1 Труднодоступные упражнения не устраняются полностью, а заменяются более лёгкими. 1
• Контроль за реакцией организма. 1 Необходимо следить за внешней реакцией организма: она не должна быть более выраженной, чем у учащихся основной группы. 1
• Формирование гигиенических привычек. 1 Особое внимание уделяется формированию гигиенических привычек и закаливанию. 1