Разница между объективными и субъективными факторами, влияющими на повышение знаний в области физической культуры, заключается в их характере и источниках.

Объективные факторы — это внешние и внутренние социальные и природные силы, которые влияют на формирование личности в процессе физического воспитания. 1 К ним относят, например:

• Внешние условия (экзогенные факторы). 1 Это микроклимат в спортивных сооружениях, загрязнённость воздуха, явления электризации, световой, ультрафиолетовый и цветовой климат, непривычные географические и другие условия обитания, звуки и водная среда. 1
• Внутренние условия (эндогенные факторы). 1 К ним относятся плохое физическое развитие, индивидуальные анатомические особенности, наследственные задатки человека. 1

Субъективные факторы — это оценка объективных условий самой личностью или коллективом, тренером, педагогом или общественной организацией. 1 К ним относят, например:

• Знания. 5
• Профессиональные способности. 5
• Работоспособность. 5
• Мотивацию учения. 5
• Психофизические возможности. 5
• Личные качества. 5

Таким образом, объективные факторы — это внешние условия, а субъективные — оценка этих условий личностью или другими участниками процесса.