В чем особенности перестроения из шеренги в круг?

Особенности перестроения из шеренги в круг:

1. В младшей группе при обучении используются зрительные ориентиры: по кругу ставятся предметы (кубики и др.) или кладётся шнур с завязанными ленточками (на определённом расстоянии), в центр круга ставится предмет (кубик, кегля и др.). gbdou4.rprim.gov.spb.ru Воспитатель предлагает детям стать около кубиков, ленточек, вдоль шнура лицом к центру (кубику). gbdou4.rprim.gov.spb.ru Он разъясняет, что расстояние от каждого ребёнка до центра (предмета) одинаковое, предлагает измерить глазом, запомнить это расстояние и выровнять круг. gbdou4.rprim.gov.spb.ru
2. В средней группе шнур убирают. gbdou4.rprim.gov.spb.ru Дети становятся вокруг лежащего в центре предмета, берутся за руки и выравнивают круг на глаз. gbdou4.rprim.gov.spb.ru Затем дети приучаются определять расстояние от одного ребёнка до другого, стоящего напротив по кругу, и строятся в круг, ориентируясь на него, при этом сначала держась за руки, а затем без помощи рук. gbdou4.rprim.gov.spb.ru
3. Перестроение из одной шеренги в круг может выполняться по команде: «Сцепление за кисти, в круг, шагом — марш!». edu.tsu.ru Фланговые заходят вокруг преподавателя, обозначающего центр круга, берутся за руки, и шеренга размыкается на нужный интервал. edu.tsu.ru