Некоторые преимущества использования музыкального сопровождения во время утренней гимнастики в детских садах:

• Сигнал к началу и завершению упражнений. 13 Мелодия помогает детям сориентироваться, когда начинать движение, а когда пора остановиться. 13
• Определение темпа элементов зарядки. 13 Группа должна синхронно выполнять движения. 13 Ориентироваться на ритм музыки детям доступнее, чем на движения одногруппников. 13
• Указание на характер упражнений. 13 Медленная мелодия подразумевает плавные движения, быстрая — ритмичные действия. 13 Музыка способствует выразительному выполнению зарядки, дети стремятся делать упражнения не механически, а эмоционально. 13
• Развитие музыкальных способностей. 13 Воспитанники учатся слушать и понимать мелодии и песни. 13 Аудиозарядка развивает у детей чувство ритма, способность распознавать эмоциональные интонации мелодии и их оттенки. 13
• Терапевтический эффект. 13 Прослушивание музыки создаёт бодрое настроение, препятствует переутомлению и появлению негативных эмоций. 13
• Организация занятия. 2 Музыка помогает лучше организовать занятие, повысить его плотность. 2 Освобождая воспитателя от регулирования темпа и ритма упражнений, счёта, она позволяет сконцентрировать его внимание на педагогическом процессе. 2