Значение принципа наглядности в процессе физического воспитания заключается в том, что он позволяет:

• Создать зрительные и двигательные представления изучаемых двигательных действий, комбинаций и тактических приёмов. 3
• Содействовать разностороннему пониманию сущности физкультурно-спортивной деятельности и связанных с ней нравственных и эстетических образцов поведения. 3
• Облегчить и ускорить процесс обучения движениям. 3 Чем шире у занимающегося чувственный образ и богаче его впечатления, тем быстрее и легче формируется полноценная ориентировочная основа действия. 3
• Создать достаточный запас чувственных, зрительных, кинестезических впечатлений и ощущений у занимающегося в качестве «строительного материала» для анализа и обобщения своей физкультурно-спортивной деятельности. 3

В процессе физического воспитания наглядность осуществляется в зрительной, звуковой и двигательной формах: 4

• Зрительная наглядность (демонстрация движений в целом и по частям с помощью ориентиров, наглядных пособий, учебных видеофильмов и др.) содействует уточнению пространственных и пространственно-временных характеристик движений. 4 Роль зрительной наглядности важна на начальных этапах овладения новыми двигательными действиями, а также при совершенствовании и для точнейшей дифференцировки движений. 4
• Звуковая наглядность (различные звуковые сигналы) помогает уточнить временные и ритмические характеристики двигательных актов. 4 Она дополняет зрительную наглядность, разделяя с ней ведущую роль на заключительных этапах обучения движениям. 4
• Двигательная наглядность обеспечивает возможность ориентироваться в динамике действующих внутренних и внешних сил. 4 Её значение велико, особенно при освоении сложнейших движений. 4